Взрослому человеку год кажется не таким уж значительным периодом времени — чем старше мы становимся, тем быстрее летят годы. Но разница между новорожденным ребенком и годовалым малышом просто колоссальна: в первый год жизни развитие ребенка идет прямо-таки «стахановскими» темпами. Каким должно быть развитие ребенка в 1 год?
Когда ребенку исполняется год, заканчивается период младенчества и начинается детство. Этот важный этап в развитии ребенка сопровождается так называемым кризисом первого года жизни. Ребенок становится более самостоятельным, начинает активнее познавать окружающий мир и людей. Но при этом он еще во многом зависит от взрослых, что может выражаться в гипертрофированной привязанности к матери. Годовалый малыш может начать проявлять непослушание, капризничать, упрямиться.
Естественно, у каждого ребенка свои индивидуальные темпы развития. Однако есть ряд возрастных норм, определяющих, каким должно быть нормальное развитие ребенка в 1 год. Если те или иные функции и умения не формируются у ребенка к определенному возрасту, говорят о задержке развития. Что должен уметь ребенок в один год?
Начнем с физического развития. В этом возрасте ребенок должен уметь свободно сидеть, хорошо ползать, пятиться задом, взбираться на мебель, хорошо сидеть на детском стуле и делать попытки слезть с высокого стула. Годовалый ребенок сам становится на ноги и делает первые шаги при поддержке. Им овладевает желание уметь ходить, а если он уже умеет, то будет делать это как можно больше, так у него проявляется тяга к познанию мира.
Развивается и мелкая моторика: ребенок начинает хватать мелкие предметы кончиками пальцев. Схваченные предметы он может тянуть в рот, а когда они ему наскучат — бросать на пол и отправляться на поиски еще чего-нибудь интересненького. Малыш сам открывает дверцы и выдвигает ящики тумбочек и шкафов, до которых может дотянуться, вытаскивает оттуда предметы. По этим причинам годовалого ребенка нельзя оставлять без присмотра: он легко может ушибиться, пораниться, проглотить какой-нибудь мелкий предмет и т. п.
Также в возрасте одного года у ребенка развиваются навыки осознанной манипуляции предметами. Ребенок начинает самостоятельно пользоваться различными бытовыми предметами (ложкой, чашкой, расческой, зубной щеткой и т. п.) и принимать пищу (хотя пока что медленно и не слишком аккуратно). Игрушки, имитирующие бытовые предметы (скажем, посуду), он использует по назначению в простых сюжетных играх. При одевании малыш помогает взрослому: сам ищет рукав рукой, ставит в обувь ножку и т. п.
Теперь давайте перейдем к психическому развитию ребенка в 1 год. В этом возрасте начинает формироваться речь. Обычно к первому году жизни ребенок умеет произносить около пяти простых двусложных слов, хотя по большей части его речь напоминает междометия. Зато у годовалого ребенка должна быть хорошо развита пассивная речь: он должен различать близких людей не только по лицам, но и по именам, а также правильно выполнять простые инструкции.
В возрасте одного года ребенок активно выражает эмоции и демонстрирует чувства — как позитивные, так и негативные. Он начинает по-разному вести себя с разными людьми. У годовалого малыша уже есть свои любимые и нелюбимые занятия, четко выраженные интересы.
Игры, в которые любит играть малыш, постепенно усложняются: он с удовольствием играет в кубики, ставя их один на другой, осваивает простые сюжетные игры. Также ребенок начинает проявлять интерес к предметам и интересоваться их устройством, играет с бытовыми предметами (обувью, одеждой, посудой, «говорить» по телефону), пытается рисовать. Во время игр ребенок может «разговаривать» с игрушками и предметами, а рисуя, пытается комментировать процесс.
Что должно насторожить родителей в поведении годовалого ребенка? Стоит задуматься, нет ли у вашего ребенка задержки в развитии, если к концу первого года жизни он:
- не умеет ползать на четвереньках;
- неспособен сделать несколько шагов с поддержкой взрослого;
- не может подать взрослому игрушку или удержать два небольших кубика одной рукой;
- не говорит даже простые двусложные слова, неспособен выполнить простейшую просьбу;
- не может самостоятельно есть ложкой;
- не гримасничает, если видит свое отражение в зеркале.
Помните: развитие ребенка будет идти нормальными темпами в том случае, если вы поможете ему. Играйте с ребенком, общайтесь с ним, уделяйте ему внимание, выполняйте специальные упражнения, и тогда развитие ребенка в 1 год будет соответствовать возрастным нормам.
