Содержание
Большую часть времени дети тратят на то, чтобы познавать окружающий мир посредством игр. Их неугасающее любопытство побуждает исследовать все вокруг. Хотя рынок игрушек переживает бум, и много внимания уделяется когнитивному развитию, детям не нужно много игровых принадлежностей. Даже взаимодействуя с обычными предметами домашнего обихода, малыши могут весело проводить время.
Почему детям необходимы игрушки
Вы наверняка видели, как ребенок превращает простую ложку в летящий самолет или одеяло в плащ-невидимку. Такие творческие игры часто дополняются ролевыми игрушками: детский стетоскоп позволяет малышу «стать» врачом, а игрушечная кухня – шеф-поваром. Игрушки раскрывают безграничное воображение ребенка.
То, что может показаться простой игрой, на самом деле является краеугольным камнем когнитивной, эмоциональной и социальной эволюции ребенка. Как точно подметил Ллойд Александер, автор, пишущий в жанре детского фэнтези: «Фантазии – это не бегство от реальности, а портал к ее пониманию».
Помимо очевидной радости, игрушки позволяют детям воспринимать сложные понятия, разнообразные роли в обществе, различать эмоции. Это не просто игры, они являются основополагающими инструментами подготовки детей к жизни во взрослом мире.
Игрушки, получившие самые высокие оценки – классические предметы, которые выдержали испытание временем. Это именно те самые деревянные кубики, машинки, конструкторы в которые играли наши родители. Вам не придется тратить много денег, покупая новейшие игрушки. Поскольку классика не ограничена ничем, в отличие от игрушек, изображающих конкретных персонажей мультфильмов.
Как игрушки влияют на развитие мозга
-
Сенсорная стимуляция
Игрушки различной текстуры, формы, цвета и звука задействуют чувства ребенка, стимулируя нейронные связи, улучшая навыки обработки информации. Тактильная стимуляция обеспечивается мягкими игрушками, а предметы ярких цветов и контрастных рисунков способствуют зрительному развитию. Музыкальные развлечения и погремушки стимулируют слух, а объекты, которыми можно манипулировать, способствуют развитию координации.
-
Мелкая и крупная моторика
Строительные блоки и головоломки укрепляют мелкую моторику ребенка. Перемещая предметы, он развивает зрительно-моторную координацию и ловкость. Приспособления для активного отдыха: «лазалки», бревна, шведские стенки – развивают крупную моторику. Эти игрушки побуждают детей карабкаться, балансировать, предпринимать физические усилия, которые улучшают двигательные навыки, помогают сохранять концентрацию и ставить перед собой цели.
-
Язык и общение
Игры, поощряющие рассказывание историй, способствуют развитию речи, расширению словарного запаса и коммуникативных навыков. Настольная игра и интерактивные игрушки, которые побуждают к взаимодействию с другими, еще больше улучшают языковые навыки и активное слушание.
-
Логическое мышление
Конструкторы и головоломки помогают ребенку аналитически мыслить. Эти игрушки побуждают детей анализировать различные компоненты, находить выходы из ситуаций. В решении сложных задач развиваются способности обдумывать последовательно, рассматривать альтернативы.
Ролевые игрушки
Дети от природы любознательны, стремятся расшифровывать окружающую среду и взаимодействовать с ней. Ролевые игрушки – их инструменты исследования и размышления. С ними дети не просто играют, они реконструируют пространство.
Рассмотрим простой игрушечный кассовый аппарат. По сути, это же введение в коммерцию и основы математики. А с помощью игрушечной кухни дети раскрывают тайны профессии, социальных ролей и повседневных задач, делая мир взрослых более доступным. А еще, ролевые игрушки – мощный инструмент для изучения языка. Разыгрывая различные сценарии, дети погружаются в богатую языковую среду.
Игрушки можно разделить на:
-
Профессионально-ролевые: развивающие представление о профессиях, например, врача или повара.
-
Игры в жанре фэнтези: открывающие путешествие в волшебные, сказочные миры.
-
Ситуации из реальной жизни: имитируется повседневная деятельность, помогая детям понять разнообразие реального мира.
Игры/игрушки с учетом возраста
От рождения до 6 месяцев
Подражайте воркованию и лепетанию малыша, ведите «разговор» по очереди, формируя основу навыков социального языка. Улыбайтесь ребенку, высовывайте язык, меняйте выражения лица – ребенок будет его изучать и подражать. Показывайте малышу яркие игрушки.
Позвольте ему подносить безопасные предметы ко рту, чтобы исследовать новые текстуры. Размещайте ребенка в разных положениях, чтобы он мог видеть мир под разными углами. Для этого отлично подходят игры на животе под присмотром. Младенцы этого возраста любят игрушки, к которым можно дотянуться, потрясти ими и пошуметь.
От 6 месяцев до года
Убедитесь, что ребенок может безопасно ползать и исследовать. Дайте ему возможность узнать, что действия имеют последствия, например, когда он роняет игрушку – она падает на землю. Положите несколько игрушек в пределах досягаемости ребенка.
Используйте зеркало, чтобы показать ребенку разные выражения лица. Поиграйте в прятки. Наблюдать счастливого младенца, когда он видит появляющееся из-под платка мамино лицо, никогда не надоест. Познакомьте малыша с разнообразными сенсорными впечатлениями, играйте на траве, ловите мыльные пузыри.
От года до двух лет
1-2 года – идеальный возраст для игрушек, которые развивают равновесие и координацию. Игры с кубиками, пустыми контейнерами, деревянными ложками, сортерами и головоломками – один из лучших способов поддержать творческие способности ребенка. Предоставьте ему возможность играть со сверстниками под присмотром родителей. Регулярно читайте книги. Поощряйте ролевые игры на основе этих книг. Попросите малыша рассказать, что еще может произойти в этих историях.
3-4 года
У ребенка появляются определенные интересы, он знает, чего хочет. Поощряйте творческую игру, развивайте познавательные навыки с помощью строительных блоков, игровых наборов, принадлежностей для рисования и сложных головоломок. Включайте игры, которые способствуют групповому взаимодействию и развитию социальных навыков. Дети должны иметь доступ к большой игровой площадке, где им будут предоставлены возможности для активного движения.
Выбирая дошкольные учреждения, ищите те, где введено неструктурированное игровое время, как, например, в Sun School. Дети берут на себя инициативу в играх, следуя собственному любопытству. В группах преобладают игрушки, которые способствуют исследованию, раннему когнитивному развитию, укреплению мелкой моторики.
5-6 лет
Предоставьте ребенку возможность петь, танцевать и рисовать. Занятия, связанные с музыкой и искусством, поддерживают когнитивные, социально-эмоциональные и мультисенсорные навыки. Дайте детям время и пространство для разыгрывания воображаемых ролей и действий. Вы можете предоставить одежду и реквизит, но позвольте игре быть неструктурированной. Помните, что определенная скука помогает проявить творческие открытия. Запланируйте время, чтобы дети могли общаться со сверстниками, практиковаться в налаживании дружеских отношений для обмена информацией и совместной игры.
Обеспечить ребенку множество возможностей для игры – это один из лучших способов помочь ему вырасти любознательным, творческим и благополучным взрослым человеком.
