Как нарисовать мальчика с пальчика карандашом поэтапно ?
Как рисовать мальчика с пальчика ?
Мальчик с пальчик похож на обычного мальчика, только известен он как обладатель очень маленького роста (с пальчик). Понятно, что выглядеть он будет, как обычный мальчишка, каким он и является. Чтобы было понятно, что у него маленький рост можно нарисовать его в компании кого-нибудь из зверей или с предметами интерьера — только конечно не забыть соблюсти пропорции, сделав его маленьким.
Вот пример рисования мальчика (дорисуете ему компанию по своему выбору):
Я бы посоветовала взять книжку, где нарисован Мальчик-с-пальчик, чтобы иметь представление, как он выглядит. Кстати, вариантов изображения этого сказочного персонажа много.
А рисовать будем с помощью вспомогательных линий, чтобы было проще, так:
Нарисуем круг и разделим его вертикальной дугой. Это голова Мальчика-с-пальчик.
Рисуем в нижней части круга по обе стороны от вертикальной дуги две буквы «О» — это будут глазки.
Ниже нарисуем овал — это будет тельце. А под ним две черточки — основа для ног.
Теперь можно рисовать детали. Рисуем волосы, детали лица — рот, носик.
По овалу-телу рисуем руки, штанишки, рубашку. Ноги можно обуть в сапожки, ботинки или лапти.
И затем раскрасим наш рисунок карандашами или красками, а все вспомогательные линии стираем ластиком.
1.Далеко не все и не всегда намечают вертикальные и горизонтальные оси элементов рисунка. Но мы сделаем условный крестик, вокруг которого начнёт создаваться рисованый образ мальчика-с-пальчика. Это нужно для того, чтобы оставить на листе место для узелка с продуктами и подписи к рисунку. Узелок же, представляющий собой завязанный носовой платок, в свою очередь, нужен для того, чтобы зрительно проиллюстрировать миниатюрные размеры мальчика.
2.На втором этапе сделаем личико более весёлым.
3.Теперь нарисуем и узелок.
4.И украсим его простейшими штрихами.
5.В завершение — оживим картинку травинками, цветочками и подписью.
Предлагаю сначала научиться рисовать самого мальчика, а потом сделать с ним рисунок из сказки.
Нарисуем вначале круг и очертания тела, затем добавим глаза и выделим волосы. Продолжаем детализировать рисунок и добавим челку, нос, рот, уши. Каждая новая деталь нарисована красным цветом. Прорисуем руки, рубашку, одежду, ноги и ботинки.
Теперь можно нарисовать Мальчика с пальчика вот по такому сюжету.
Нарисуем мальчика как в примере выше, только волосы взъерошенные, а из одежды косоворотку, штаны и лапти. Нарисуем с героем рядом горшочек каши, помидор, а под мальчиком пень и вокруг траву уже зеленую.
Нарисовать мальчика с пальчика не сложно, нужно его просто нарисовать на фоне чего-то, тем самым обозначить его небольшой рост.
Итак, начинать рисовать стоит с головы, для этого рисуем на листе бумаги немного вытянутый круг от которого мы рисуем шею.
Для того, чтобы правильно расположить на лице глаза, нос и рот, обозначим своего рода систему координат. Ставим точку в середине головы, через неё проводим две пересеченные линии. Глаза рисуем на горизонтальной линии. Нос рисуем ориентируясь на вертикальную линию, отступая немного в стороны от неё с двух сторон.
Далее рисуем губы, брови и уши.
После того, как голова нарисована, дорисовываем тело.
Ниже приведём несколько простых поэтапных схем изображения детей.
Следуя данным схемам, нарисовать мальчика сможет даже ребёнок.
В сказке Ш.Перро Мальчик-с-пальчик был самым маленьким и самым находчивым из семи братьев. Нарисовать его можно так же как и обычного мальчик. Для того, чтобы нарисовать рисунок, стоит учесть, что у маленьких детей голова больше по отношению к телу, чем у взрослы. Больше особых трудностей в рисовании нет. Для рисунка нам понадобятся простые и цветные карандаши, бумага, ластик и шаблоны для поэтпного рисования, которые представлены ниже. Сначала берем простой карандаш и рисуем первый шаг, намечая голову и туловище, затем намечаем глаза и прическу, а потом более подробно обводим оставшиеся детали и очертание одежды.
После того, как мы нарисовали фигуру самого мальчика, добавляем детали. Рисуем руку, чтобы было видно, что ребенок имеет отношение к сказке.
